En \u00e9cho \u00e0 l’\u00c9pisode 2 \u2014 Impact des adultes et de l’environnement<\/p>\n
\nVous n’avez pas besoin d’\u00eatre parfait pour \u00eatre un adulte protecteur. Vous avez besoin d’\u00eatre pr\u00e9sent.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Devenir un adulte protecteur<\/strong> pour l\u2019enfant, c\u2019est d\u2019abord une question de pr\u00e9sence<\/strong>. L\u2019enfant ne lit pas vos discours \u2014 il lit votre qualit\u00e9 d\u2019\u00eatre. Cet article explore ce que signifie \u00eatre une pr\u00e9sence protectrice pour l\u2019enfant<\/strong> au quotidien.<\/p>\n
L\u2019adulte protecteur : l\u2019enfant lit votre pr\u00e9sence, pas vos mots<\/h2>\n
Avant de comprendre le langage, l’enfant lit les visages, les corps, les atmosph\u00e8res. Il per\u00e7oit si une pi\u00e8ce est tendue ou apais\u00e9e. Si un adulte est r\u00e9ellement l\u00e0 ou ailleurs. Si les mots dits correspondent \u00e0 ce qui est ressenti.<\/p>\n
Les recherches en d\u00e9veloppement de l’enfant le confirment depuis des d\u00e9cennies : la qualit\u00e9 de pr\u00e9sence d’un adulte est plus d\u00e9terminante que ce qu’il dit ou enseigne<\/strong>. L’enfant apprend en miroir \u2014 il s’identifie \u00e0 nous avant m\u00eame de nous \u00e9couter.<\/p>\n
Qu’est-ce qu’un adulte \u00ab ancre \u00bb ?<\/h2>\n
Dans la terminologie de la protection de l’enfance, on parle d’adulte ancre<\/strong> \u2014 une figure d’attachement s\u00e9curisante. Ce n’est pas forc\u00e9ment un parent. C’est un adulte qui :<\/p>\n
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- Accueille<\/strong> les \u00e9motions de l’enfant sans les minimiser ni s’en effrayer<\/li>\n
- Pose des limites<\/strong> avec constance et bienveillance \u2014 pas par punition, mais par structure<\/li>\n
- R\u00e9pare<\/strong> \u2014 quand il se trompe, il le reconna\u00eet et revient vers l’enfant<\/li>\n
- Croit en lui<\/strong> \u2014 m\u00eame et surtout quand l’enfant ne croit pas en lui-m\u00eame<\/li>\n
- Est pr\u00e9visible<\/strong> \u2014 l’enfant peut compter sur lui, anticiper ses r\u00e9actions, se sentir en s\u00e9curit\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n
\nUn seul adulte bienveillant peut changer la trajectoire d’un enfant.
\u2014 Liesse Nathalie Nineza \u2014 \u00c9pisode 2<\/cite><\/p>\n<\/blockquote>\nCe que vous pouvez faire d\u00e8s aujourd’hui<\/h2>\n
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- Regarder l’enfant dans les yeux<\/strong> quand il vous parle \u2014 vraiment<\/li>\n
- Nommer ses \u00e9motions<\/strong> \u00e0 voix haute : \u00ab Je vois que tu es frustr\u00e9. C’est normal. \u00bb<\/li>\n
- S’accroupir \u00e0 son niveau<\/strong> pour lui parler \u2014 changement de posture, changement de relation<\/li>\n
- \u00catre coh\u00e9rent<\/strong> entre ce que vous dites et ce que vous faites<\/li>\n
- R\u00e9parer apr\u00e8s une erreur<\/strong> : \u00ab J’ai r\u00e9agi trop fort tout \u00e0 l’heure. Je m’en excuse. \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n
\nQuestions pour aller plus loin<\/p>\n
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- Quel adulte a \u00e9t\u00e9 une ancre pour vous dans votre enfance ? Qu’est-ce qu’il faisait de particulier ?<\/li>\n
- Dans votre r\u00f4le d’adulte aujourd’hui, vous sentez-vous plut\u00f4t protecteur ou avez-vous des zones d’ombre ?<\/li>\n
- Avez-vous d\u00e9j\u00e0 vu un enfant changer parce qu’un adulte avait simplement cru en lui ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
L’\u00e9pisode qui a inspir\u00e9 cet article<\/h2>\n
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Extraits publi\u00e9s sur @sentinelleducocon<\/a><\/p>\n